Je conçois un programme de français langue étrangère pour des étudiants à Madagascar

Présentation de la mission Rejoignez le projet de mise en place du Campus numérique d'abc domino à Tuléar (Madagascar) et contribuez directement à la réussite de jeunes étudiants en développant leurs compétences en français, essentielles pour leurs études et leur insertion professionnelle. Votre mission : Concevoir et structurer un programme complet de remise à niveau en français langue étrangère (FLE), du niveau A2 à B2, en combinant contenus pédagogiques, pratiques orales et approches innovantes. Concrètement, vous : • Créez des supports de cours (présentiel et digital) • Développez des ateliers d'expression orale ancrés dans des situations réelles • Intégrez des contenus liés à la culture, aux médias et à l'actualité pour rendre l'apprentissage vivant et utile • Accompagnez et formez les enseignants locaux pour garantir la qualité et la pérennité du dispositif pédagogique L'impact de votre engagement : Une mission à fort impact, où votre expertise pédagogique permet d'ouvrir concrètement des opportunités académiques et professionnelles à des étudiants issus de zones isolées et défavorisées. Sautez le pas S'engager sur cette mission, c'est avoir un impact direct et concret sur l'avenir d'étudiants pour qui la maîtrise du français est une clé décisive de réussite académique et professionnelle. C'est aussi une opportunité rare de : • Concevoir un dispositif pédagogique complet et innovant, avec une vraie liberté de création • Voir immédiatement les effets de votre action auprès des étudiants accompagnés • Transmettre vos méthodes et accompagner des équipes locales pour construire un projet durable Rejoindre ABC Domino, c'est vivre une expérience humaine forte, donner du sens à votre expertise et contribuer concrètement à l'égalité des chances à l'échelle internationale. Précisions Durée et organisation : • La mission débute à l'été 2026 et s'inscrit dans la durée (minimum 2 ans) • Organisation : mission flexible, le rythme peut-être adapté selon les cas et profils. Votre rôle : Vous travaillez en étroite collaboration avec les enseignants locaux, que vous accompagnez et formez à distance, tout en gardant une grande autonomie dans la conception et la structuration des contenus pédagogiques. Rythme de la mission : La mission alterne temps de production (création de contenus, structuration du programme) et temps d'échange (coordination, formation, suivi pédagogique). Ce que cela implique : • Capacité d'adaptation à un contexte interculturel et à des conditions de terrain spécifiques • Engagement régulier dans la durée pour assurer la qualité et la pérennité du dispositif