J'anime un atelier de Français

Accueil et évaluation des besoins • Accueille les apprenants dans un climat de confiance et d’empathie afin de leur donner l’envie de revenir • Détermine le niveau d’études et de langue française de chaque apprenant et l’oriente en fonction de ses objectifs et de son niveau vers l’ATF adapté • Identifie les besoins complémentaires des personnes et les oriente vers d’autres dispositifs d’accompagnement, internes ou externes aux Restos Mise en place de l’ATF • Prépare, en amont, le contenu de l’Atelier : les séances, basées sur une pédagogie pour adultes, axées sur l’insertion sociale, s’appuient sur des activités, supports et animations ludiques portant sur des thèmes de la vie quotidienne, de la culture et des codes de la société française • Anime les séances de l’Atelier de français, de préférence en binôme • Propose, organise et accompagne des sorties socio-linguistiques, culturelles ou de loisir Suivi et évaluation des apprentissages • Évalue les actions menées (aspects quantitatif et qualitatif) et s’assure de leur remontée auprès du référent ATF du centre ou du responsable de centre Objectifs: Proposés dans les lieux d’accueil des Restos du cœur, les ateliers de français (ATF) accueillent toute personne, quelle que soit sa nationalité, désireuse d’apprendre le français ou d’en approfondir sa connaissance. Le rôle d’un animateur d’ATF est d’aider et d’accompagner des groupes d’apprenants à acquérir plus d’autonomie dans leur vie quotidienne et à s’intégrer dans la société française, par un apprentissage du français adapté à leurs besoins. L’animateur d’ATF agit sous la responsabilité du référent ATF du centre. La mission peut être partagée entre plusieurs bénévoles en fonction des besoins et du contexte local. Il est recommandé un engagement au long cours (une année scolaire), à raison d’un ou deux ateliers par semaine.