J'accompagne l'apprentissage du français et savoirs de base dans un atelier chantier d’insertion (ACI)

Présentation de la mission L’Association Départementale des Restos du Cœur du Rhône (69) accueille et accompagne 31440 personnes en difficulté grâce à la mobilisation et l’engagement de 2500 bénévoles répartis dans 27 centres d’activités et structures. Elle est aussi porteuse de 4 chantiers d’insertion dont l’ACI logistique qui se compose de salariés en insertion du lundi au vendredi gérés par un encadrant technique et une accompagnatrice socio-professionnelle. Toute l’activité de la logistique se déroulent sous contrôle d’un responsable d’entrepôt et d’une coordinatrice insertion avec le soutien de bénévoles aguerris aux métiers de la logistique. Nous recherchons un Bénévole qui pourrait assurer la mission d’animateur d’un atelier de français et savoirs de base. Précisions Les ateliers de français savoirs de base accueillent toute personne, quelle que soit sa nationalité, désireuse d’apprendre le français ou d’en approfondir sa connaissance pour favoriser son insertion sociale et professionnelle. Le rôle d’un animateur d’ATF est d’aider et d’accompagner des groupes d’apprenants à acquérir plus d’autonomie dans leur vie quotidienne et à s’intégrer dans la société française, par un apprentissage du français et des savoirs de base adaptés à leurs besoins. Il est recommandé un engagement au long cours (une année scolaire), à raison d’un ou deux ateliers par semaine. L’animateur doit assurer les missions suivantes :   Accueil et évaluation des besoins : · Accueille les apprenants dans un climat de confiance et d’empathie afin de leur donner l’envie de revenir · Détermine le niveau d’études et de langue française de chaque apprenant et l’oriente en fonction de ses objectifs et de son niveau vers l’ATF adapté • Identifie les besoins complémentaires des personnes et les oriente vers d’autres dispositifs d’accompagnement, internes ou externes aux Restos Mise en place de l’ATF : · Prépare, en amont, le contenu de l’Atelier : les séances, basées sur une pédagogie pour adultes, axées sur l’insertion sociale, s’appuient sur des activités, supports et animations ludiques portant sur des thèmes de la vie quotidienne, de la culture et des codes de la société française Animation des séances de l’Atelier de français : · Propose, organise et accompagne des sorties sociolinguistiques, culturelles ou de loisir · Assure le suivi et l’évaluation des apprentissages · Évalue les actions menées (aspects quantitatif et qualitatif) et s’assure de leur remontée auprès du référent ATF   En interne, il travaille en lien étroit avec le référent départemental des ATF. En externe, possibilité de travail avec : • · L’environnement local (mairie, maisons associatives), · Les établissements culturels (médiathèques, bibliothèques, musées…) · Les associations intervenant dans le même domaine   Afin de couvrir les besoins d’apprentissage en savoirs de base il faudra ajouter les apprentissages suivants : · Les savoirs de base en mathématiques : 4 opérations de base, repérage dans l'espace et logique, · Les savoirs de base en numérique : utilisation du smartphone pour réaliser ses démarches administratives, exploiter les applications du smartphone... · Connaissance de la langue française et intérêt pour son enseignement (oral, écrit, grammaire) · Compétences relationnelles, sens de l’écoute, empathie • · Savoir s’adapter en permanence aux apprenants dans un contexte interculturel Faire preuve de créativité dans la préparation et l’animation des ATF, entre autres avec l’utilisation des outils numériques · Avoir envie de transmettre sa connaissance de la langue française, de faire découvrir notre société et notre culture · Savoir travailler en équipe et fédérer autour de l’activité pour mobiliser, créer une dynamique collective